الفجام: هيكل تنظيمي جديد لـ«التطبيقي» قيد الإنشاء

كشف مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، د. حسن الفجام، أن هيكلاً تنظيمياً جديداً للهيئة قيد الإنشاء، يتضمن منصب «مدير عام بدرجة وكيل وزارة»، نائبين للمدير بدرجة وكيل مساعد، واستحداث منصب جديد «مدير إدارة عامة»، وتندرج تحته الادارات.

قال الفجام في تصريح للصحافيين على هامش اطلاق حملة «بداتي صح» للقبول في مجمع الافنيوز اليوم، إن الهيئة درجت سنوياً على إطلاق حملة «بدايتي صح» الموجهة لخريجي الثانوية العامة، مؤكداً أن الهدف الأساسي من الحملة هو الرد على استفسارات الطلبة وتعريفهم بالتخصصات المطروحة وإجراءات القبول.

التخصصات

وقال الفجام في تصريح للصحافيين على هامش الحملة المقامة حالياً في مجمع الأفنيوز، أن الهيئة تطرح هذا العام ما بين 60 إلى 65 تخصصاً في كلياتها الخمس، إلى جانب 8 معاهد تطرح نحو 15 إلى 18 تخصصاً في المعاهد التابعة لها، منها معاهد تقبل خريجي الثانوية فقط، وتشمل تخصصات فرعية دقيقة داخل كل معهد.

متطلبات سوق العمل

وأشار إلى أن الهيئة تحرص دائماً على مواءمة تخصصاتها مع متطلبات سوق العمل، وأن كل خطة قبول جديدة تتم بالتنسيق مع ديوان الخدمة المدنية لضمان توفر فرص وظيفية للخريجين بعد التخرج.

«هندسة الإطفاء»

ولفت إلى استحداث تخصصات نوعية هذا العام، أبرزها برنامج هندسة الإطفاء بالتعاون مع قوة الإطفاء العام، ومدته أربع سنوات، ويتخرج منه الطالب كملازم مهندس إطفاء، إضافة إلى برنامج «مفتش مصنفات فنية» التابع لوزارة الدفاع، وبرنامج «المرشد البحري» الذي سيُطلق قبول تمهيدي له في شهر سبتمر المقبل، ثم في الفصل الدراسي الثاني وفقا لاجتيازه للمقابلة والمعدل المطلوب منه سيتم قبوله في هذا التخصص.

فيما يخص التخصصات تشملهم كوادر وظيفية، قال الفجام، «على حسب كل تخصص معين يشمله كادر معين محدد من قبل ديوان الخدمة المدنية، ومن بعد التخرج سيتم ابلاغهم ما هي الكوادر التي يستحقونهم».

فحص طبي

عن إضافة شروط معينة على تخصصات القبول، افاد أن بعض التخصصات الطبية تتطلب اجتياز فحص طبي، نظراً لطبيعة التدريب الميداني في المستشفيات والتعامل مع المرضى.

وعن الطلبة المفصولين أو المتعثرين دراسياً، أكد الفجام أن الهيئة أتاحت هذا العام فرصة العودة بنظام «النفقة الخاصة» وفق ضوابط محددة للطلبة الذين تبقى لهم عدد بسيط من الوحدات الدراسية.

وحول الدراسة بـ«التطبيقي» على النفقة الخاصة، ذكر، «أن هناك قرار بشأنه سيرى النور قريباً».

وفيما يخص تطوير المناهج، أشار الفجام إلى أن الهيئة حريصة على تطوير برامجها بشكل عام خاصة في تدفق المعلومات الجديدة، مع التركيز على الجانب المهاري أكثر من النظري لان طبيعة الهيئة دائما خريجيها من الفنيين وحتى مع خريجي كلية التربية الأساسية لان المعلم يحتاج إلى تعلم المهارات في توصيل المعلومة وتحضير الدرس وغيرها.

وحول الفصل الدراسي الثاني، أكد الفجام أن شروط القبول قد تتغير حسب المعطيات، مبيناً أن القبول في الفصل الأول مخصص للطلبة الكويتيين فقط، فيما ستُعلن خطة القبول للشواغر لاحقاً.

خطة القبول

وبين أن الهيئة تستوعب سنوياً ما بين 18 إلى 21 ألف طالب وطالبة في الخطتين الرئيسة والشواغر، مشيرا إلى أن الخطة الرئيسية في القبول للفصل الدراسي الاول تبلغ ما بين 16 إلى 18 ألف، لافتا إلى أن الهيئة تعتبر من أكبر المؤسسات التعليمية في البلاد، إذ تحتضن نحو 59 ألف طالب وطالبة حالياً.

وأضاف أن الهيئة تعمل بشكل تكاملي مع الجهات الحكومية والخاصة، ومنها وزارة الصحة، الخطوط الجوية الكويتية، شركة البترول الوطنية، كما تم التنسيق مع القطاع الخاص في التربية لتوفير فرص عمل لطلبة التربية الذين لم يُقبلوا في وزارة التربية.

وعن التخصصات المستقبلية، أشار الفجام إلى أن الهيئة تتجه إلى تعزيز برامج الدبلوم المهني المتخصص، الذي أصبح مطلوباً في السوق أكثر من بعض الشهادات التقليدية. وذكر، «نتوقع عن قرب طرح دبلوم الذكاء الاصطناعي»، لافتا إلى أن طرح دبلوم الإعلام الرقمي بالتعاون مع وزارة الإعلام خلال العام الدراسي 2026-2027، إضافة إلى تقديم خطة لطرح تخصص دبلوم السياحة.