حسن جوهر يوجه سؤالين إلى وزيري الصحة والتربية
24 أغسطس 2021 | الدستور | وجه النائب د. حسن جوهر سؤالين إلى كل من وزير الصحة الشيخ د. باسل الحمود، ووزير التربية د. علي المضف،ونص السؤالان على ما يلي:
سؤال إلى وزير الصحة
نص السؤال على ما يلي:
يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:
1- هل يُستعان بفنيي المختبرات لأداء مهام وظيفية خارج تخصصهم كالأعمال الإدارية والاستقبال والتعامل مع السجلات خلافا لمسمياتهم الوظيفية؟ إذا كانت الإجابة بالإيجاب، يرجى بيان مبررات ذلك والسند القانوني لها.
2- كشف بالدورات التدريبية التي قدمتها الوزارة للعاملين فيها من فنيي المختبرات، لتطوير مهاراتهم وخبراتهم في التعامل مع الأجهزة الحديثة منذ بداية عام 2016 وحتى تاريخ ورود هذا السؤال، مع بيان عدد المسجلين في كل دورة.
3- هل تنحصر المناصب الإدارية في إدارة خدمات المختبرات الطبية على الأطباء؟ وما مبررات عدم تقلد كبار الفنيين من أصحاب الخبرة وحملة الشهادات العليا من فنيي المختبرات لهذه المناصب أسوة بالإدارات الأخرى مثل إدارة الخدمات الصيدلانية والعلاج الطبيعي وغيرها؟ وما مبررات عدم إشراكهم في مجلس أقسام المختبرات الطبية لمناقشة الأمور الفنية المتعلقة بالأجهزة والتحاليل وجودتها وطرق تطويرها؟
4- هل خاطبت الوزارة ديوان الخدمة المدنية لتعديل هيكلة المختبرات الطبية؟ إذا كانت الإجابة بالإيجاب، يرجى تزويدي بصورة ضوئية منها.
5- ما الخطوات التي اتخذتها الوزارة في شأن مطالبات فنيي المختبرات بتغيير الهيكلة الإدارية لإدارة المختبرات الطبية والتوصيف الوظيفي للعاملين فيها وتوحيد بدلات العدوى والخطر والتلوث بين المخبترات في مختلف المراكز الصحية؟
6- ما البدلات المعتمدة التي تُصرف على الفنيين العاملين في المختبرات؟ وما شروط صرفها؟ وهل تصرف هذه البدلات لمراكز ذات طبيعة متشابهة دون مراكز أخرى؟ إذا كانت الإجابة بالإيجاب، يرجى بيان أسباب ذلك.
7- ما أسباب عدم صرف بدل الضوضاء الذي أقره ديوان الخدمة المدنية لفنيي المختبرات في عام 2012 على الرغم من وجود أجهزة طبية عالية ضوضاء في المختبرات؟
8- كم مبلغ البدل الخاص بالخطر والعدوى من العينات والفيروسات الذي يُصرف للفنيين في الإدارة؟ وهل يُصرف لجميع العاملين في المختبرات؟ وهل يتناسب مع خطورة العمل خصوصا في ظل وجود أمراض فيروسية خطيرة مثل الكبد الوبائي وكورونا والأيدز وغيرها؟
9- ما مبررات صرف بدل خطر وعدوى للعاملين في المختبرات في مستشفى جابر ومستشفى الميداني فقط أثناء جائحة كورونا وبصفة مؤقتة على الرغم من تعامل مراكز ومستشفيات أخرى مع نفس الحالات من مرضى المصابين والمشتبه بإصابتهم بفايروس كورونا؟
10- ما التدرج الوظيفي لحملة شهادات الدبلوم العاملين في إدارة المختبرات الطبية؟
11- هل تتفاوت البدلات التي تُصرف للعاملين في إدارة خدمات المختبرات الطبية في مختلف المراكز حسب مركز العمل والمنطقة الصحية؟ وهل ترتبط موافقات صرف هذه البدلات بتوقيع المسؤولين؟ وهل انعكس ذلك على وجود كثافات عددية كبيرة في المراكز التي تُصرف هذه البدلات لفنييها على الرغم من تشابه الأعمال والأجهزة في المراكز الصحية الأخرى؟ مع بيان جدول مقارن بعدد فنيي المختبرات في مختلف المراكز الصحية التابعة للوزارة حتى تاريخ ورود هذا السؤال.
12- السند القانوني في خصم البدلات من فنيي المختبرات في حال تمتعهم بالإجازات الدورية والطارئة.
13- هل يُعوض فنيي المختبرات حال تكليفهم بالأعمال الإضافية خارج ساعات عملهم أو جداول خفاراتهم؟
14- أعداد فنيي المختبرات الكويتيين المستقيلين من الوزارة منذ 1/1/2018 وحتى تاريخ ورود هذا السؤال، وهل شُكّلت لجنة لبحث أسباب تسرب الفنيين الكويتيين من مختبرات الوزارة وتوجههم للقطاع الخاص على الرغم من نقص الكوادر الوطنية في المختبرات الطبية في الوزارة؟
سؤال إلى وزير التربية
ونص السؤال على ما يلي:
يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:
1- بيان موجز يوضح فيه تكلفة تعليم الطالب الكويتي في مرحلة رياض الأطفال للسنوات الدراسية من 2016/2017 وحتى 2020/2021، مع بيان إجمالي عدد الطلبة لكل سنة دراسية .
2- بيان موجز يوضح فيه تكلفة تعليم الطالب الكويتي في مرحلة التعليم الابتدائي للسنوات الدراسية من 2016/2017 وحتى 2020/2021، مع بيان إجمالي عدد الطلبة لكل سنة دراسية .
3- بيان موجز يوضح فيه تكلفة تعليم الطالب الكويتي في مرحلة التعليم المتوسط للسنوات الدراسية من 2016/2017 وحتى 2020/2021، مع بيان إجمالي عدد الطلبة لكل سنة دراسية .
4- بيان موجز يوضح فيه تكلفة تعليم الطالب الكويتي في مرحلة التعليم الثانوي للسنوات الدراسية من 2016/2017 وحتى 2020/2021، مع بيان إجمالي عدد الطلبة لكل سنة دراسية .(إع)(س.ع)