«التربية»: توجيه بحوكمة إجراءات طلبات الابتعاث

وجّهت وزارة التربية إلى حوكمة إجراءات طلب التخصصات للبعثات الدراسية لموظفي وزارة التربية، من خلال وضع إطار تنظيمي واضح يتوافق مع لوائح ديوان الخدمة المدنية ويراعي احتياجات الوزارة المستقبلية، بما يضمن توجيه الابتعاث نحو التخصصات ذات الأولوية وربطها بالأهداف التطويرية للوزارة.

وأكدت أن هذا التوجه يأتي في سياق بناء منظومة إدارية أكثر كفاءة ومرونة، تقوم على التخطيط السليم والحوكمة الرشيدة والاستثمار في العنصر البشري، مشددة على أهمية تكامل الأدوار بين الإدارات المختصة، وفي مقدمتها الإدارة العامة للتطوير والتنمية والإدارة العامة للتكنولوجيا ونظم المعلومات، لضمان تنفيذ التحول الرقمي وفق مراحل مدروسة تحقق انتقالاً مؤسسياً منظماً.

وأشارت إلى أن التحول الرقمي لا يقتصر على تحويل الإجراءات من الورقي إلى الإلكتروني، بل يشمل إعادة هندسة العمليات وتبسيطها وتعزيز الشفافية، إلى جانب تحديد المسؤوليات والأطر الزمنية بوضوح، بما ينعكس إيجاباً على كفاءة الأداء وسرعة الإنجاز